MINORI E DSA (DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO)

 DSA – BES

I DSA sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento che coinvolgono l’abilità di lettura, di scrittura e di calcolo.

Li conosciamo con questi nomi:

• Dislessia, che indica la difficoltà di lettura
• Disgrafia e disortografia indicano le difficoltà di scrittura
• Discalculia, che indica la difficoltà di calcolo

La legge 170/2010 riconosce e descrive questi quattro disturbi dell’apprendimento, sottolinea la necessità di diagnosi rapide e affidabili e percorsi di abilitazione efficaci, descrive le norme e i criteri precisi per identificare precocemente i DSA e dare supporto nella scuola e all’università alle persone con DSA.

Nell’ambito del trattamento ai minori, mi sono Specializzata nel potenziamento rivolto a bambini/ ragazzi  certificati DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento)  o che presentano ADHD.

Con soggetti DSA ( dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) mi occupo di potenziamento sia con strumenti tecnologici che cartacei.

In quanto Tutor DSA, effettuo accompagnamento nei compiti scolastici , di pari grado,  presso il mio studio di Monza o presso il domicilio dell’allievo.

I percorsi, prevedono, incontri- colloquio  con i genitori, per portarli a comprendere come possono aiutare i loro ragazzi a casa, essendo scopo primario, quello di renderli autonomi.

Di frequenti i genitori, pur essendo informati, faticano a considerare i DSA, non malattie , ma difficoltà nella lettura, scrittura, calcolo, ortografia , che necessitano di stategie apposite per studiare e apprendere, trattandosi di soggetti molto intelligenti.

Fondamentale: diagnosi precoce e puntuale.

ADHD (SINDROME DA DEFICIT DI ATTENZIONE ED IPERATTIVITÀ)

IN COSA CONSISTE ?

Si tratta di un disturbo neurobiologico ad esordio infantile, caratterizzato da impulsività, iperattività e mancanza di attenzione.

Il disturbo è presente anche in adolescenza e in età adulta.

La loro attenzione si focalizza su un singolo compito, non riuscendo a filtrare molteplici informazioni.

Il comportamento risulta agitato, oppositivo e provocatorio, con deficit di apprendimento, per distraibilità disattenzione, iperattività

Dal punto di vista psichico:  turbe del sonno, oltre a  comorbilità con disturbi di personalità , dell’umore e dell’ansia.

COME INTERVENIRE?

Possono essere aiutati da:

• terapia farmacolologica e comportamentale
• coinvolgimento degli insegnanti e dei genitori